Wspólnie z uczniami zanurzymy sie w przestrzeń miejską i spróbujemy ją zrozumieć. Wirtualny spacer po mieście, przyglądanie się planom urbanistycznym i analizowanie ich ma pomóc uczniom rozróżnić w jakiej epoce powstało miasto. Dlaczego tkanka miejska XIX-wieczna jest ciasna i napięta, a dzielnice modernistyczne charakteryzuje światło, przestrzeń i prostota form. Na te i inne pytania poszukamy odpowiedzi wspólnie z uczniami, a następnie zaprojektujemy z nimi miasto: historyczne, XIX-wieczne lub modernistyczne.