Bardzo często spacerujemy ulicami i placami nie odbierając w świadomy sposób otaczającej nas przestrzeni. Zazwyczaj powód jest jeden – jest ona tak dobrze zaprojektowana, że nam nie przeszkadza. Co to znaczy dobrze zaprojektowana przestrzeń? Na zajęciach w sposób empiryczny postaramy się o tym przekonać. W I etapie uczniowie będą mieli za zadanie z kartonów tworzyć różne przestrzenie (ciasne, wąskie, kominowe, olbrzymie place etc.) i określać jak się w nich czują. Po przez różne próby odnajdą te właściwe w których czują się najlepiej. W II etapie będziemy je malować, jak kolor wpływa na odbiór danej przestrzeni? Czy poprawia jakość otaczającego nas świata?
Otwórz scenariusz w nowym oknie