matematyka

Kamyk do kamyka

MANKALA to ponoć najstarszy typ gier jaki istnieje i zachował się do naszych czasów (reguły gry). Dziś na całym świecie, od afrykańskich pustyń po azjatyckie stepy, w niezliczone jej warianty grają miliony ludzi. Proste zasady do nauczenia się w kilka minut, nieskomplikowane przybory do gry i dużo dobrej zabawy. A do tego świetny trening umysłowy, […]

Czytaj dalej →

Łuk – jajko – architektura

https://www.facebook.com/video.php?v=816278991749558 w 6stej minucie jest sedno! http://azarebska.wordpress.com/2012/11/02/3d-print-design-nie-tylko-prototypy/ nowe wykorzystanie łuku w designie http://www.grasshopper3d.com/photo/ghaudisample-of-a-simple-3d?context=location a tu podejście na informatykę http://www.gaudicoloniaguell.org/en/visitors/schools wycieczka – ciekawe czy można online? http://en.wikipedia.org/wiki/Catenary http://www.mathcurve.com/courbes2d/chainette/chainette.shtml wiedza o łuku z wikipedii   i kilka linków http://morduandrachel.blogspot.com/2012/05/sagrada-familia.html  

Czytaj dalej →

Klocki – zrób to sam

Takie klocki może zrobić każdy! a  może połączyć świt wirtualny z rzeczywistością i przenieść modele z gier np MINECRAFTA  w przestrzeń sali szkolnej? z albumu  LUPO https://www.facebook.com/pages/Sistema-Lupo/462284997164592?fref=photo&sk=photos Tylko kto mi wytłumaczy o co w tym całym MINECRAFCIE chodzi… ? King’s Landing from Game of Thrones by Westeroscraft ze strony http://architizer.com/blog/summer-video-game-series-the-best-of-minecraft-architecture/

Czytaj dalej →

Projekt miejsca relaksu w szkole

W mojej szkole brakuje mebli na korytarzach, na których uczniowie mogliby się wygodnie rozsiąść, porozmawiać, poczytać, pouczyć się. Chciałabym, aby zaprojektowali taką przestrzeń i meble wykorzystując tylko odpady np. plastikowe butelki, szmaty, tekturowe tuby, korki itp. Znalazłam wiele ciekawych zdjęć w internecie, które mogłyby stać się inspiracją dla takich odpadkowych instalacji. Gdy o tym myślę […]

Czytaj dalej →

Oswoić przestrzeń – Jak budować modele architektoniczne?

Prezentujemy fantastyczny poradnik budowy modeli architektonicznych w skali i rzeczywistości wypracowany w ramach programu „Autoportret Warszataty” – Oswoić przestrzeń edycja 2007/2008 realizowanego przez Małopolski Instytut Kultury. Oprócz relacji z przeprowadzonych warsztatów i inspiracji do realizowanych scenariuszy znajdziemy tu podstawowe porady dotyczące materiałów i wskazówki jak budować proste makiety.

Czytaj dalej →

Le modulor w praktyce

Człowiek jest miarą wielu rzeczy. Proporcje ciała człowieka, nadają proporcje rzeczom przez niego używanym, meblom, budynkom, konstrukcjom. Gdy miara proporcji przełożona jest na formę użytkową np. meble, można mówić o ergonomii. Próby stworzenia miar ludzkich zastosowali m. in. Leonardo da Vinci i Le Corbusier. MATERIAŁY 3 płyty osb – cięcie pod wzornik z modulora, 5l farby emulsyjnej – czerwień […]

Czytaj dalej →

Scena operowa i estrada koncertowa

Autorka: Anna Sygulska „Życie to teatr…” My, jako aktorzy w tym teatrze, a sprzęty jak dekoracje, ulegają ciągłej przemianie. Jak stworzyć przestrzeń dla widza, obserwatora? Z jakiego miejsca ma widzieć zaaranżowaną przestrzeń? Czy dźwięk mowy jest dobrze słyszalny w każdej przestrzeni? Jak ustawiać światło by zmieniać nastrój wnętrza? MATERIAŁY papier lub karton wielkoformatowy, kredki, pisaki, rurki pcv, tektura […]

Czytaj dalej →

Patrz, buduj, podziwiaj

Budując bierzemy pod uwagę jednocześnie formę, funkcję i konstrukcję. Forma może być piękna, ale jaką nadać jej funkcję, aby była nam użyteczna? Jak przemyśleć konstrukcję, aby była stabilna i utrzymała obciążenie? Czasami trzeba wielokrotnie zbudować model i sprawdzać, czy jest estetyczny, czy spełnia nasze nadzieje na użytkowość, czy pomyślnie przejdzie próby wytrzymałościowe? MATERIAŁY 80 kartonowych pudełek o wymiarach 50x50x200cm, […]

Czytaj dalej →

Plac edukacji przestrzennej

Na warsztatach uczestnicy mają za zadanie zaprojektować wyposażenie placu edukacji przestrzennej – instalacje lub skromny budynek wraz z otoczeniem. Efektem przemyśleń nad terenem o takim przeznaczeniu ma być makieta: w dowolnej skali, ale z zachowaniem proporcji, ze szczególnym braniem pod uwagę skali człowieka.

Czytaj dalej →

Plac zabaw – nowoczesny

Podczas zajęć przedstawimy nowoczesne rozwiązania placów zabaw w Polsce i na świecie. Opowiemy o planowaniu takich przestrzeni i najważniejszych jej elementach. Wywołamy wśród uczniów dyskusję na temat miejsc, przyrządów i zajęć, które są dla nich interesujące i zachęcające, by spędzać czas na świeżym powietrzu. Zaprosimy uczniów do zaprojektowania obiektów i przestrzeni dla siebie, w wybranym […]

Czytaj dalej →