geografia

Szkolny ogród – Szkoła podstawowa nr. 21 w Poznaniu

programy do edycji ogródów online: http://www.smallblueprinter.com/garden/planner.html http://www.schoolgardenwizard.org/wizard/learn/ http://www.lifelab.org/for-educators/professional-development/ http://gardenpuzzle.com/projects/redesign/new http://www.ogrody.edu.pl/   http://mygarden.gardena.com/pl/#/designer/draw

Czytaj dalej →

Kamyk do kamyka

MANKALA to ponoć najstarszy typ gier jaki istnieje i zachował się do naszych czasów (reguły gry). Dziś na całym świecie, od afrykańskich pustyń po azjatyckie stepy, w niezliczone jej warianty grają miliony ludzi. Proste zasady do nauczenia się w kilka minut, nieskomplikowane przybory do gry i dużo dobrej zabawy. A do tego świetny trening umysłowy, […]

Czytaj dalej →

Moje miasto a w nim

Spacer po wybranym fragmencie miasta ze zwróceniem uwagi na “miejsca dobre” i “miejsca złe”w przestrzeni miejskiej. Odnalezienie miejsc bezpiecznych i niebezpiecznych, dostępnych i niedostępnych,  ładnych i brzydkich i zastanowienie się nad przyczyną takiego stanu. Utworzenie mapy miejsc problemowych i próba rozwiązania tych problemów w grupach. Stworzenie mapy pomysłów na zrewitalizowanie omawianego obszaru. Edycja pełnoekranowa F15

Czytaj dalej →

Łuk – jajko – architektura

https://www.facebook.com/video.php?v=816278991749558 w 6stej minucie jest sedno! http://azarebska.wordpress.com/2012/11/02/3d-print-design-nie-tylko-prototypy/ nowe wykorzystanie łuku w designie http://www.grasshopper3d.com/photo/ghaudisample-of-a-simple-3d?context=location a tu podejście na informatykę http://www.gaudicoloniaguell.org/en/visitors/schools wycieczka – ciekawe czy można online? http://en.wikipedia.org/wiki/Catenary http://www.mathcurve.com/courbes2d/chainette/chainette.shtml wiedza o łuku z wikipedii   i kilka linków http://morduandrachel.blogspot.com/2012/05/sagrada-familia.html  

Czytaj dalej →

Klocki – zrób to sam

Takie klocki może zrobić każdy! a  może połączyć świt wirtualny z rzeczywistością i przenieść modele z gier np MINECRAFTA  w przestrzeń sali szkolnej? z albumu  LUPO https://www.facebook.com/pages/Sistema-Lupo/462284997164592?fref=photo&sk=photos Tylko kto mi wytłumaczy o co w tym całym MINECRAFCIE chodzi… ? King’s Landing from Game of Thrones by Westeroscraft ze strony http://architizer.com/blog/summer-video-game-series-the-best-of-minecraft-architecture/

Czytaj dalej →

CZYM JEST MÓJ DOM?

Porównanie świata schronień zwierząt, roślin i ludzi. Poprzez analizę przykładów z natury, uczniowie mają za zadanie określić i porządkować cechy domostw i czerpać inspiracje dla własnych projektów. Świat zwierząt i roślin jest nieskończoną inspiracją dla architektów, urbanistów i designerów. Czy zwierzęta i rośliny potrafią być równie kreatywne? Obrazek ze strony: http://yikesstudio.blogspot.com/2013/08/inhuman-design-strange-and-beautiful.html#.UyYgZfl5NCo

Czytaj dalej →

POKOLORUJ MÓJ ŚWIAT

Przeanalizujemy środowisko naturalne (ożywione: roślinne i zwierzęce oraz nieożywione) pod kątem kolorystyki, jaką przyjmuje. Zauważymy cykliczną zmienność barw w krajobrazie oraz stworzymy paletę kolorystyczną charakterystyczną dla naszego klimatu. Zebrane informacje skonfrontujemy z kolorystyką materiałów budowlanych używanych przez człowieka w budownictwie. Dowiemy się jak ludzkie oko odczytuje kolory oraz nauczymy się dobierać barwy wiedząc jak zmieniają się predyspozycje psychofizyczne człowieka pod ich wpływem.

Czytaj dalej →

Oswoić przestrzeń – Jak budować modele architektoniczne?

Prezentujemy fantastyczny poradnik budowy modeli architektonicznych w skali i rzeczywistości wypracowany w ramach programu „Autoportret Warszataty” – Oswoić przestrzeń edycja 2007/2008 realizowanego przez Małopolski Instytut Kultury. Oprócz relacji z przeprowadzonych warsztatów i inspiracji do realizowanych scenariuszy znajdziemy tu podstawowe porady dotyczące materiałów i wskazówki jak budować proste makiety.

Czytaj dalej →

Warsztat modelarski

Oglądając stare obrazy wyobrażamy sobie, jak żyli dawniej ludzie. Czy sprzęty, którymi się posługiwali były proste w budowie? Trzeba spróbować zbudować model według starego widoku, badając formę, funkcjonalność i konstrukcję. MATERIAŁY patyczki, gumki, odbite na ksero tekturowe modele statków rzecznych, kolorowe kartki, tektura, sznurek do modeli dźwigów, klej szybkoschnący (np. UHU w tubce) NARZĘDZIA nożyczki, nożyce do cięcia […]

Czytaj dalej →